以2020全国两会政府工作报告为备课主题，北京高校思维政治理论课教师在线“同备一堂课”

(相关资料图)

两会热词“进”讲堂 情景剧式“代入”思政课教育

5月29日，北京高校思维政治理论课教师在线“同备一堂课”。新京报记者 方怡君 摄

本年的政府工作报告释放了哪些信号？怎么将两会精力以更接地气的方法与学生共享？5月29日，一场以2020全国两会政府工作报告为备课主题的思政课在“云端”开讲，北京高校思维政治理论课教师在线“同备一堂课”。

以学生为起点做思政课教育规划

“思政课不同于其他学科，不仅是讲常识，还要从学生视点动身，注入价值观。”北京航空航天大学思维道德修养与法令基础课教师付丽莎说道。5月29日，付丽莎等思政课青年教师与专家，为全市思政课教师带来了一堂特别的思政课。

付丽莎是一名青年思政课教师。在她看来，思政课讲的是价值观，要入脑入心。教育过程中，怎么将教师的主导性与学生的主体性相一致值得考虑。

2020全国两会刚刚闭幕。付丽莎对600多名学生进行了上查询——你最重视两会的哪些论题？付丽莎发现，除民法典等热点论题，最受学生重视的是“大学生增负”。“这是跟他们的日子休戚相关的，教师要长于发现、捕捉学生的心思需求和疑问点，从学生的困惑开端，引导学生学习并生长。”付丽莎说。

上一年，付丽莎走进了十几所大中小学讲堂，一所高职院校的思政讲堂让她收获颇丰。“针对学生不同的范畴和专业，在讲堂规划中，也要做出相应教育次序的调整。比方，理科和文科讲堂思政课的教育规划次序是不一样的。理科学生重理论，文科生更重实践。在教育次序上，前者需求从理论切入，后者倾向于从实践到常识再到理论的讨论。”

此外，思政课既要概括教育方针、课程设置、教材运用、教育管理等方面的一致要求，也要量体裁衣、对症下药。00后学生是互联原住民，付丽莎的讲堂上，常常会引进“弹幕”这一方式，学生可实时共享自己的见地。“教师还能够经过情景剧等方式，立异展开思政教育活动，增强学生体会感和代入感。”

思政“小讲堂”融进社会“大讲堂”

本年的政府工作报告及相关两会精力是稀少难得的思政课资料。当日，不少教师就两会热点论题怎么融入思政课教育进行共享。

绿色展开是本年全国两会的重要议题。跟着《北京市日子废物管理条例》正式施行，北京日子废物分类步入新阶段。北京化工大学马克思主义学院副院长于文博发现，就思维道德修养与法令基础课来说，相关的内容既体现在传统美德、社会公德以及法治精力、法治素质等，又与序言章的新时代青年职责相结合。终究，需求经过实践，概括到每个人主体认识和职责认识的养成。

“这些都是最为鲜活的思政课资料。”首都经济贸易大学党委书记冯培是北京市第十五届人大代表。在他看来，思政课是对现实日子的回应，一定要带有日子气息。“教师要长于从授课的小切口中，将看到的和看不到的进行有机衔接，在融入的过程中引导学生用心体会、用心饯别，把最美逆行者的担任化为最美奋斗者的日常。”

据了解，这是北京市委教育工委安排展开的第六期北京市校园思政课教师“同备一堂课”活动。该课程经过北京高校思维政治理论课高精尖立异渠道进行络直播，北京高校思政课教师、马克思主义理论专业研究生也在线上参加互动。

北方工业大学研二学生闫思宇是一名马克思主义理论专业研究生。“教师们对两会精力的解读让我很振作。作为有志于从事思政课教育的后备军，怎么以学生为起点，怎么做到理论与实践相交融，都让我深受启示。”

新京报记者 方怡君

阅读全文 发布于 2022-11-27 06:11:19 大恒科技股吧 喜欢 0 收藏 分享 分享空间 分享微博 手机扫一扫 海报 1