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针对外在要素影响学生睡觉问题，教育部印发《关于进一步加强中小学生睡觉办理工作的告诉》，要求作业、校外训练、游戏都要为学生睡觉让路。小学生在校内根本完结书面作业、中学生在校内完结大部分书面作业。校外线下训练完毕时刻不得晚于20:30，线上直播类训练完毕时刻不得晚于21:00。各地选用技术手段加强监管，每日22:00到次日8:00不得为未成年人供应游戏服务。

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进步全民受教育程度、减负、标准校外训练——教育部回应建造高质量教育系统热门问题

“十四五”规划大纲提出，建造高质量教育系统。教育怎样完结高质量开展？怎样完结劳作年纪人口受教育程度进步的方针？进城务工人员随迁子女入学、标准校外训练等社会热门问题怎样处理？国新办31日举办的新闻发布会上，教育部有关负责人作出回应。

“要以系统建造为抓手，把高质量开展的要求贯穿到各级各类教育开展的全范畴全过程。”教育部副部长宋德民表明，要构建优质均衡的根本公共教育服务系统，推动从学前到高中阶段教育质量全体进步，坚持教育公益性准则，大力推动根本公共教育均等化，实在保证困难集体受教育权力。构建支撑技术社会建造的职业技术教育系统，大力推动产教交融、校企协作，遍及实施“1+X”证书准则，加强“双师型”教师培育，实在增强职业技术教育习惯性。构建敞开多元的高等教育系统，优化结构、强化内在，不断进步高等教育遍及化开展水平。完善服务全民终身学习的教育系统，多渠道扩展终身教育资源，更好满意不同集体多元化学习需求。

未来五年，怎样让人们的受教育程度得到进步？宋德民说，2020年，我国劳作年纪人口均匀受教育年限到达10.8年。“十四五”晚期，力求把劳作年纪人口均匀受教育年限进步到11.3年，这意味着2025年，我国劳作年纪人口均匀受教育水平到达高中二年级以上的教育程度。为完结这一方针，要继续进步教育遍及水平，一起不断进步质量，在结构不断优化过程中使得人力资源开发水平愈加习惯经济社会开展需求。此外，还要不断进步存量劳作者的人力资源开发水平，尽力构建服务全民终身学习的教育系统。

妥善处理好进城务工人员随迁子女的入学问题是教育公正的重要表现。教育部根底教育司司长吕玉刚介绍，下一步，教育部门将要点推动特大城市和人口流入要点区域进一步完善入学方针，实在做到契合条件的随迁子女可以应入尽入。进一步扩展乡镇学位供应，完善政府购买学位方针，特别是将随迁子女占比较高的民办校园优先归入政府购买学位规模。实在加强对随迁子女的教育关爱，辅导各地树立随迁子女关爱帮扶机制。

标准校外训练以及减轻学生负担是全社会重视的热门。吕玉刚说，对校外训练组织，将坚持依法治理、归纳施策，严厉执行国家有关法律法规的规则要求，从严批阅训练组织，强化训练内容监管，立异收费办理方式，标准训练行为，严肃查处违法违规训练行为，实在保护广阔家长和学生的合法权益。对义务教育校园，要进一步进步讲堂教学质量，标准作业办理，进步作业规划水平，严厉控制书面作业的总量。要进一步增强课后服务供应，保证课后服务时刻，丰厚课后服务内容，进步课后服务质量，满意人民群众和学生的需求。

吕玉刚特别强调，要加强比赛项目办理，严肃查处违规比赛，严厉执行招生方针，深化执行义务教育免试就近入学规则和“公民同招”方针，禁止中小学招生入学与任何方式的社会比赛挂钩。（来历：新华）